现场会上，与会人员学习观摩了市第四小学课后服务成果展示和部分学校作业管理展示，推进各校在交流与借鉴、融合与创新中共同提升、共同进步。

　　就进一步提升课后服务质量，夯实作业管理成果，市教育局领导在讲话中要求，要强化学校教育主阵地作用，加快构建“双减”背景下德智体美劳全面培养的教育体系，坚持减轻负担与提质增效并重，整体提升学校育人水平，促进学生学习更好回归校园。要注重课后服务的提质增效，结合学校的办学理念、办学特色，科学合理地设置和打造核心课程、精品课程和优质课程，进一步优化课后服务课程管理和作业管理，注重整体设计、科学设计。要强化课后服务的师资配备，优化校内师资结构，加强学习、有效调研、聚焦问题、及时反思、凝练经验，结合“百名专家型校长”“千名学者型教师培养”工程，打造一支高素质、高水平的教师队伍。要加强课后服务的社会协作，充分利用好学校周边的优质社会资源，让孩子们走出校门，到更广阔的社会去观察、探索、思考，以开放、融合、求新的姿态办好多元化的课后服务，全面提升学校育人水平，为学生健康成长、全面发展奠定坚实基础。

　　市第二实验中学、市第三实验小学、八号中心小学、市第四小学校长进行了课后服务和作业管理交流分享，为我市进一步落实“双减”政策发挥了积极的示范作用、引领作用，提供了可复制、可推广的经验模式。

文/摄影　孙瑞